Na maioria das vezes, as salas de aula modernas mudaram pouco desde que a educação se tornou obrigatória em todo o mundo na segunda metade do século XIX.
Um professor fica de pé ao lado de um quadro negro na frente, usando giz para esboçar pensamentos, datas e fórmulas, enquanto os alunos se sentam nas mesas de frente para a frente. Algumas tecnologias, como a TV e o retroprojetor, tiveram um impacto na maneira como os alunos são ensinados, mas pouco mudou fundamentalmente na sala de aula.
À medida que a tecnologia avança, aumenta a pressão sobre professores e escolas para adotá-la . Analisamos alguns dos desafios e oportunidades.
A disponibilidade de professores
Antes da internet , era inaceitável que os professores entregassem nossas informações pessoais. Hoje, os alunos e seus pais podem alcançar os professores por bate-papo ou e-mail o tempo todo.
Esse sistema é ótimo para estudantes que precisam de conselhos ou orientações, mas também significa que os alunos podem não se esforçar tanto para encontrar respostas e soluções por conta própria. Com muitos alunos por professor, também exerce muita pressão sobre os funcionários, exigindo que eles trabalhem e estejam disponíveis o tempo todo.
As escolas podem tentar abrigar seus professores limitando a comunicação a portais semelhantes ao Reddit, onde as respostas dos alunos estão disponíveis para que outros possam ver e comentar. Os alunos podem ser incentivados a resolver problemas entre si por conta própria, com os professores intervindo apenas em casos raros.
Aprender com computadores é caro
A ciência da computação é cada vez mais ensinada ao lado de física, biologia ou química. E, semelhante a outras ciências, é necessário equipamento especial para instruir os alunos. Assim como a química exige um laboratório especializado, os cursos de ciência da computação precisam de equipamentos de informática que possam ser proibitivamente caros.
Além de aprender a programar na escola, os computadores também são um meio de instrução. Eles podem hospedar conteúdo de mídia interativa, questionários ou ajudar os alunos a pesquisar qualquer tópico imaginável.
Com um computador e uma conexão à Internet, todo o conhecimento da humanidade está a apenas alguns cliques de distância. Saber usar um computador, navegar na Internet e recuperar informações deve ser uma habilidade que todo aluno pode dominar.
Porém, poucas escolas podem se dar ao luxo de colocar um computador nas mãos de todos os alunos, e não é seguro supor que todo aluno tenha acesso a um computador em casa ou que a situação financeira de sua família lhes permita adquirir um.
Testes automáticos podem permitir que os professores assistam a aulas maiores
Exames e testes são, para muitos, o que faz de uma escola uma escola. Eles criam muito trabalho para o professor, que precisa revisar, avaliar e, eventualmente, explicar o material para a classe. Quanto maior a turma, mais trabalho para o professor.
A tecnologia permite que os professores realizem testes automatizados que classificam instantaneamente o trabalho de um aluno e fornecem uma visão geral sobre quais tópicos precisam de revisão extensiva. Os testes também podem informar ao professor quais alunos podem exigir atenção extra e quais precisam ser mais desafiados.
É até possível imaginar uma IA que questione os alunos dinamicamente sobre onde existem pontos fracos ou fortes, para forçá-los a estudar mais.
A lição de casa precisa ser melhor
Os computadores em casa mudaram drasticamente a maneira como a lição de casa é usada para testar o conhecimento dos alunos.
Embora a despesa envolvida signifique que ainda estamos longe de uma época em que todos os alunos tenham acesso a um computador, a maioria das escolas possui pelo menos uma para uso compartilhado. Esse aumento da disponibilidade de computadores facilita a pesquisa adicional, ao mesmo tempo em que possibilita aos alunos trapacear ou pular exercícios. A lição de casa, mais do que nunca, precisa apelar à criatividade e exige que o trabalho original seja significativo.
Dificuldades tecnológicas apenas acelerarão
Os computadores e a internet são extremamente úteis para adquirir e disseminar conhecimento. Eles tornam o espaço físico sem sentido e podem ajudar a visualizar o conhecimento de uma maneira que os livros não podem.
Mas eles representam desafios significativos para professores e currículos, que em muitos casos precisam gastar mais tempo por aluno do que teriam de outra maneira.
Mas com uma estratégia robusta e uma visão inteligente, escolas e professores podem usar a tecnologia de uma maneira que ajude nossa próxima geração a se tornar a mais inteligente de todas.
